【中班美术教案简笔画】一、活动目标：

1. 通过简笔画的练习，激发幼儿对美术的兴趣，培养他们的观察力和动手能力。

2. 引导幼儿掌握简单的线条和形状的运用，初步学习用简笔画表现常见的动物或物品。

3. 鼓励幼儿大胆想象，表达自己的想法，增强自信心和创造力。

二、活动准备：

- 彩色画纸若干

- 各种颜色的蜡笔或水彩笔

- 简笔画范例图片（如小兔子、小汽车、小房子等）

- 黑板或白板用于示范

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示一些简笔画作品，引导幼儿观察并提问：“你们知道这些画是怎么画出来的吗？”“它们看起来像什么？”通过互动引发幼儿的兴趣，引出今天的主题——简笔画。

2. 讲解与示范（10分钟）

教师在黑板上用简单的线条和图形示范画一个动物或物品，如小兔子。边画边讲解：“先画一个圆形作为头，再画两条长线做耳朵，然后画眼睛、鼻子和嘴巴。”鼓励幼儿仔细观察，并跟着老师一起尝试。

3. 幼儿操作（20分钟）

幼儿自由选择自己喜欢的简笔画主题进行绘画，教师巡回指导，适时给予鼓励和帮助。对于能力较弱的幼儿，可以提供模板或协助完成基本结构，让每个孩子都能体验成功的快乐。

4. 展示与分享（5分钟）

邀请几名幼儿展示自己的作品，并简单介绍自己画的是什么，为什么这样画。其他幼儿可以给予掌声鼓励，营造积极的氛围。

四、活动延伸：

- 在区域角投放更多简笔画材料，供幼儿继续探索和创作。

- 可以组织一次“我的简笔画故事”活动，让幼儿根据自己的画讲述一个小故事，提升语言表达能力。

五、活动反思：

本次活动以简笔画为载体，不仅锻炼了幼儿的绘画技能，也促进了他们想象力和表达能力的发展。在教学过程中，应注重个别差异，给予不同层次的幼儿适当的支持与引导，确保每位幼儿都能在活动中获得成就感和乐趣。

温馨提示：

简笔画虽然简单，但却是培养幼儿艺术素养的重要方式之一。教师应多鼓励幼儿发挥创意，不要拘泥于固定的模式，让他们在自由创作中感受美术的乐趣。