【中小学教师师德表现自我评价附鉴定表】作为一名长期从事教育工作的中小学教师，我始终坚持以学生为中心、以德育为根本的教育理念，不断提升自身的师德修养和职业素养。在日常教学与管理中，我严格遵守教师职业道德规范，注重自身言行举止，努力做到为人师表、教书育人。以下是我对自身师德表现的自我评价，并附上相关鉴定意见。

一、自我评价

1. 热爱教育事业，忠诚于人民教育

我始终怀有对教育事业的深厚感情，把教书育人作为自己的神圣职责。在工作中，我认真履行岗位职责，积极承担学校安排的各项任务，关心学生的成长与发展，力求在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

2. 关爱学生，尊重学生人格

在日常教学中，我始终坚持“以人为本”的教育理念，尊重每一位学生的个性差异，关注他们的心理健康与成长需求。在课堂上，我注重营造平等、和谐的学习氛围，鼓励学生表达观点，培养其独立思考能力。

3. 严于律己，以身作则

作为教师，我深知“身正为范”的重要性。在日常生活中，我注重自身行为规范，遵守法律法规和校纪校规，时刻以良好的道德品质影响学生，做到言行一致，树立良好形象。

4. 不断学习，提升自身素质

我深知教师的师德不仅体现在言传，更体现在身教。因此，我坚持参加各类培训与学习活动，不断更新教育理念，提高专业水平，努力成为学生信赖、家长放心、社会认可的好老师。

5. 团结协作，服务集体

在工作中，我积极参与教研活动，与同事互帮互助，共同探讨教学方法，提升整体教学质量。同时，我也注重与家长沟通交流，形成家校共育的良好局面。

二、鉴定意见

| 项目 | 鉴定内容 |

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| 师德表现 | 该教师热爱教育事业，具有较强的责任心和使命感，能够自觉遵守教师职业道德规范，注重自身言行，具备良好的师德修养。 |

| 教学态度 | 教学认真负责，备课充分，课堂组织有序，能够结合学生实际情况进行因材施教，教学效果良好。 |

| 学生关系 | 关爱学生，尊重学生人格，善于沟通，能够赢得学生的信任与尊敬。 |

| 团队合作 | 与同事相处融洽，乐于分享经验，积极参与集体活动，具有较强的团队精神。 |

| 自我提升 | 注重自身专业发展，积极参加各类培训，不断提升教育教学能力。 |

三、总结

通过此次自我评价，我更加清晰地认识到自身在师德方面的优点与不足。今后，我将继续加强师德修养，不断提升自身综合素质，真正做到“学高为师，身正为范”，为培养德智体美劳全面发展的新时代好少年贡献自己的力量。

注：本表可用于教师年度考核、职称评定或师德建设材料归档等用途。