【《第一次抱母亲》教学设计五】一、教学目标：

1. 知识与能力

- 理解课文主要内容，把握作者的情感变化过程。

- 学习通过细节描写表达情感的写作方法。

- 掌握文中重点词语和句子的含义。

2. 过程与方法

- 通过朗读、讨论、品读等方式，引导学生深入体会文章情感。

- 培养学生联系生活实际，感悟亲情的能力。

3. 情感态度与价值观

- 感受母爱的伟大与无私，激发学生对母亲的感恩之情。

- 引导学生珍惜与家人相处的时光，学会关爱他人。

二、教学重难点：

- 重点：理解“第一次抱母亲”这一行为背后所蕴含的深情与感动。

- 难点：体会作者在文中流露出的复杂情感，尤其是对母亲的愧疚与感激。

三、教学准备：

- 多媒体课件（含课文录音、相关图片等）

- 学生预习课文，标出不理解的词句

- 教师准备相关背景资料及拓展阅读材料

四、教学过程：

第一环节：导入新课（5分钟）

教师提问：“同学们，你们有没有过‘第一次’的经历？比如第一次骑自行车、第一次独自上学……这些经历给你带来了怎样的感受？”

引导学生分享自己的“第一次”，引出“第一次抱母亲”这一话题。

第二环节：初读感知（10分钟）

1. 学生自由朗读课文，圈画不懂的词语。

2. 教师讲解重点词语（如“瘦弱”“疲惫”“愧疚”等）。

3. 提问：文中“我”为什么第一次抱母亲？这个动作有什么特别的意义？

第三环节：精读品析（20分钟）

1. 分段朗读课文，引导学生关注细节描写。

- 如：“母亲瘦得只剩下一把骨头”“我的眼泪夺眶而出”等句子，让学生体会作者的情感变化。

2. 小组合作讨论：

- 为什么“第一次抱母亲”让“我”如此感动？

- “抱母亲”这个动作象征着什么？

3. 教师总结：

- 这不仅是身体上的拥抱，更是心灵上的靠近。

- 通过“抱母亲”这一动作，表达了对母亲深深的爱与歉意。

第四环节：拓展延伸（10分钟）

1. 播放一段关于母爱的视频或图片，引发学生共鸣。

2. 学生分享自己与母亲之间的感人故事，增强情感体验。

3. 教师引导学生思考：

- 在日常生活中，我们该如何表达对母亲的爱？

- 如果你有机会“第一次抱母亲”，你会怎么做？

第五环节：总结升华（5分钟）

教师总结：

- 《第一次抱母亲》不仅是一篇描写亲情的文章，更是一次心灵的洗礼。

- 母爱是无私的、伟大的，我们要学会感恩，珍惜与父母在一起的每一刻。

第六环节：布置作业（5分钟）

1. 写一篇小作文，题目为《我第一次……》，可以是“第一次帮妈妈做饭”“第一次陪妈妈散步”等，表达对家人的爱。

2. 阅读课外文章《背影》或《荷塘月色》，比较不同作品中亲情的表达方式。

五、板书设计：

```

《第一次抱母亲》

——一次心灵的拥抱

母亲的瘦弱 → 我的愧疚

母亲的付出 → 我的感动

母亲的爱 → 我的感恩

```

六、教学反思（教师课后填写）：

本节课通过朗读、讨论、分享等方式，引导学生深入理解课文内容，并在情感上产生共鸣。课堂氛围较为活跃，学生参与度高。但在引导学生表达个人情感方面仍需加强，今后可多设计一些互动环节，提高学生的表达能力。