【《纸船和风筝》PPT课件】《纸船和风筝》

副情感与沟通的温暖故事

背景图：蓝天白云下的小河与飘扬的风筝

设计建议：使用柔和色调，营造温馨氛围，突出“友情”主题。

二、教学目标

1. 知识目标：

- 理解课文主要内容，掌握生字词。

- 学习文中描写人物动作和心理的语句。

2. 能力目标：

- 提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。

- 培养学生通过故事体会情感的能力。

3. 情感目标：

- 感受朋友之间真挚的友谊。

- 理解沟通在人际关系中的重要性。

三、作者简介

作者：刘保法

简介：中国当代著名儿童文学作家，作品多以自然、友情为主题，语言优美，富有童趣。

推荐作品：《小木船》《彩虹桥》等。

四、课文内容概述

- 故事背景：

小松鼠和小熊住在不同的山上，他们通过纸船和风筝建立联系。

- 主要情节：

- 小松鼠用纸船传递问候，小熊用风筝回应。

- 两人因误会而疏远，最终通过真诚的交流重新成为好朋友。

- 核心主题：

友谊需要用心去维护，沟通是维系关系的重要桥梁。

五、重点词语解析

| 词语 | 含义 | 例句 |

|------|------|------|

| 纸船 | 用纸折成的小船 | 小松鼠把纸船放进小河里。 |

| 风筝 | 一种玩具，飞在空中 | 小熊把风筝放得很高很高。 |

| 伤心 | 感到难过 | 小熊看到纸船沉下去了，很伤心。 |

六、段落赏析

片段一：

> “小松鼠把纸船放进小河里，纸船顺着水流漂呀漂，漂到了小熊的家门口。”

分析：

这段话描绘了小松鼠对小熊的关心，也体现了他渴望交流的心情。纸船象征着友谊的传递。

片段二：

> “小熊看着风筝，心里很高兴，但他不知道该怎么回信。”

分析：

这表现出小熊虽然开心，但缺乏沟通的方式，暗示了人与人之间需要主动表达情感。

七、情感体验

- 提问引导：

- 如果你是小松鼠或小熊，你会怎么做？

- 你有没有因为误会和朋友闹过矛盾？后来是怎么解决的？

- 讨论活动：

分组讨论“如何维护友谊”，并分享自己的经历。

八、拓展延伸

- 相关绘本推荐：

《小王子》《猜猜我有多爱你》《蚂蚁和西瓜》

- 实践活动建议：

- 制作一张“友情卡”，写上对朋友的祝福。

- 用纸船或风筝制作手工，体验故事中的意象。

九、课堂总结

- 回顾重点：

- 友谊需要真诚与沟通。

- 文章通过纸船和风筝表达了人与人之间的联系。

- 布置作业：

- 写一篇短文，描述自己与朋友之间的一次难忘经历。

- 画一幅表现友情的图画。

十、结束页

感谢聆听

——《纸船和风筝》PPT课件

如需进一步美化PPT页面设计、添加动画效果或插入音频视频素材，可继续提供需求，我将为您优化内容呈现方式。