【2024年教师继续教育工作计划】为全面提升教师队伍的整体素质和专业能力，推动教育教学质量持续提高，结合我校实际情况和教育发展新形势，特制定本年度教师继续教育工作计划。本计划旨在通过系统化、常态化的培训机制，帮助教师不断更新教育理念、优化教学方法、提升科研水平，从而更好地适应新时代教育发展的需求。

一、指导思想

坚持以立德树人为根本任务，围绕“以学生为中心”的教育理念，聚焦教师专业成长，强化师德师风建设，注重理论与实践相结合，构建多元化、分层次的教师培训体系，全面提升教师队伍的综合素质和教育教学能力。

二、工作目标

1. 全面落实国家及省市有关教师继续教育的政策要求；

2. 提高教师的教育教学能力和科研水平；

3. 增强教师的职业认同感和使命感；

4. 构建学习型教师团队，营造良好的教研氛围；

5. 推动教师专业发展与学校整体发展同步提升。

三、主要工作内容

1. 师德师风建设

通过专题讲座、典型案例分析、师德承诺等形式，加强教师职业道德教育，增强教师的责任意识和育人意识，树立良好教风。

2. 教学能力提升

组织开展课堂教学观摩、教学技能竞赛、教学设计评比等活动，鼓励教师参与校内外优质课程资源的学习与分享，提升课堂教学效率与质量。

3. 教育理论学习

定期邀请教育专家进行专题讲座，组织教师学习新课标、新教材、新评价体系等内容，拓宽教育视野，更新教育理念。

4. 信息技术融合

加强教师现代教育技术应用能力的培养，开展智慧课堂、多媒体教学、在线教学平台使用等培训，提升信息化教学水平。

5. 校本研修活动

鼓励各学科组根据实际需要开展形式多样的校本研修活动，如集体备课、课题研究、教学反思等，促进教师之间的交流与合作。

6. 骨干教师引领作用

发挥骨干教师的示范引领作用，通过“名师讲堂”、“师徒结对”等方式，带动青年教师快速成长。

四、保障措施

1. 学校成立继续教育领导小组，统筹安排相关工作；

2. 制定详细的培训计划和考核制度，确保各项任务落实到位；

3. 设立专项资金，保障培训活动顺利开展；

4. 建立教师继续教育档案，记录教师学习与成长过程；

5. 加强与上级教育主管部门的沟通协调，争取更多支持与资源。

五、总结与评估

每学期末对教师继续教育工作进行总结与评估，收集教师反馈意见，分析存在的问题，及时调整改进方案，确保继续教育工作的科学性、实效性和可持续性。

通过本年度的继续教育工作计划，我校将进一步打造一支政治坚定、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，为实现教育高质量发展提供坚实的人才保障。