【《大狮子和小老鼠》中班艺术活动教案】一、活动名称：

二、活动目标：

1. 通过故事引导幼儿感受角色形象，激发幼儿的想象力与创造力。

2. 学习用简单的线条和形状表现狮子与小老鼠的特征，提升幼儿的绘画能力。

3. 培养幼儿的合作意识和审美情趣，体验艺术创作的乐趣。

三、活动准备：

1. 故事图片或动画视频《大狮子和小老鼠》。

2. 绘画纸、彩色笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具。

3. 大狮子和小老鼠的简笔画范例图。

4. 背景音乐（轻快、温馨的儿童音乐）。

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师播放《大狮子和小老鼠》的动画片段，引导幼儿观察画面，提问：“你看到了什么？大狮子和小老鼠是什么样子的？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法，激发他们的兴趣。

2. 故事讲述（8分钟）

教师用生动的语言讲述《大狮子和小老鼠》的故事，帮助幼儿理解故事情节和人物性格，强调“勇敢”与“善良”的主题，引导幼儿思考角色之间的关系。

3. 观察与讨论（5分钟）

展示大狮子和小老鼠的简笔画图片，引导幼儿观察它们的外形特点，如狮子的鬃毛、大耳朵，小老鼠的小鼻子、尾巴等。组织幼儿分组讨论：“如果你要画出狮子和小老鼠，你会怎么画？”

4. 艺术创作（15分钟）

幼儿自由选择材料进行绘画创作，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象，表现出自己心中的“大狮子”和“小老鼠”。可以引导幼儿使用不同的颜色和线条来表现角色的特点。

5. 展示与分享（5分钟）

邀请幼儿展示自己的作品，并简单介绍自己的画作内容。教师给予积极的评价和鼓励，增强幼儿的自信心和成就感。

6. 活动延伸（2分钟）

鼓励幼儿回家后与家长一起讲述《大狮子和小老鼠》的故事，或者用其他方式继续表现自己喜欢的角色。

五、活动反思：

本次活动以故事为载体，结合艺术创作，既丰富了幼儿的情感体验，又提升了他们的动手能力和审美能力。在活动中，大部分幼儿都能积极参与，表现出浓厚的兴趣。今后可进一步拓展不同角色的绘画形式，如剪纸、拼贴等，增加活动的多样性。

六、注意事项：

- 注意安全，避免幼儿误食绘画材料。

- 鼓励幼儿大胆表达，尊重每个孩子的创意。

- 活动过程中注意保持教室整洁，及时清理垃圾。

本教案为原创内容，结合幼儿认知发展特点，注重趣味性与教育性的结合，适合中班幼儿开展艺术主题活动。