【孔乙己-ppt课件】一、教学目标

1. 了解鲁迅及其创作背景，理解《孔乙己》的写作意图。

2. 分析小说中人物形象，特别是孔乙己的性格特点与悲剧命运。

3. 探讨小说的主题思想，如封建科举制度对人性的摧残。

4. 提高学生的文学鉴赏能力，学会从语言、情节、结构等方面分析作品。

二、作者简介

鲁迅（1881—1936），原名周树人，浙江绍兴人，中国现代文学奠基人之一。他以笔为武器，揭露社会黑暗，批判旧文化，被誉为“民族魂”。代表作有《呐喊》《彷徨》《阿Q正传》《狂人日记》等。《孔乙己》是其短篇小说集《呐喊》中的经典之作。

三、作品背景

《孔乙己》写于1918年，发表于《新青年》杂志。当时中国正处于新旧文化激烈碰撞的时期，封建科举制度虽已废除，但其影响仍在社会中根深蒂固。小说通过一个落魄书生的悲惨遭遇，反映了旧社会对知识分子的压迫和冷漠。

四、故事情节概述

故事发生在鲁镇的一家酒馆里，主人公孔乙己是一个穷困潦倒的读书人，经常在酒店喝酒，靠替人抄书度日。他爱面子、好喝懒做，常被众人嘲笑。最终因偷书被抓，被打断腿，最后消失在人们的视野中。

五、人物分析

1. 孔乙己

- 身份：一个落魄的读书人，满口之乎者也，自视清高。

- 性格：迂腐、虚荣、善良、可怜。

- 命运：被社会抛弃，最终走向死亡。

- 象征意义：封建科举制度下的牺牲品，是旧社会知识分子的缩影。

2. 酒客们

- 看客心理：冷眼旁观、嘲笑、麻木。

- 反映了当时社会的冷漠与无情。

3. 掌柜

- 代表着利益至上的现实社会，只关心钱，不关心人。

六、主题思想

《孔乙己》通过孔乙己的悲剧，揭示了封建科举制度对人的精神摧残，同时也批判了社会的冷漠与无情。小说不仅塑造了一个令人同情的人物形象，也表达了作者对旧社会的深刻反思。

七、艺术特色

1. 语言风格：简洁生动，富有讽刺意味。

2. 叙事手法：以第一人称“我”的视角展开，增强真实感。

3. 象征手法：孔乙己的“长衫”象征其身份与尊严；“酒”象征着人生的短暂与无奈。

4. 对比手法：将孔乙己的落魄与周围人的冷漠进行对比，突出主题。

八、课堂讨论

1. 孔乙己为什么会成为悲剧人物？

2. 小说中哪些细节体现了社会的冷漠？

3. 如果你是孔乙己，你会如何面对自己的命运？

九、拓展延伸

1. 阅读鲁迅其他作品，如《阿Q正传》《祝福》等，体会其文学风格。

2. 撰写一篇读后感，谈谈你对孔乙己的理解与感悟。

3. 结合现实，思考现代社会中是否存在类似“孔乙己”的现象。

十、结语

《孔乙己》是一篇具有深刻社会意义的小说，它不仅展现了一个人的悲剧命运，更揭示了整个时代的荒诞与冷漠。希望通过本课的学习，同学们能够更加深入地理解鲁迅的作品，提高自身的文学素养与思辨能力。

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