【幼儿园中班安全教案:不跟陌生人走《幼儿园中班安全教案》】一、活动目标：

1. 让幼儿了解什么是“陌生人”，知道不能随便跟陌生人走。

2. 培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

3. 引导幼儿在遇到陌生人时，学会用正确的方式应对。

二、活动准备：

- 故事图片或动画视频（内容为小朋友被陌生人骗走的情节）

- 模拟情境道具（如帽子、围巾、玩具等）

- 安全儿歌或口诀

- 幼儿人手一张“我不跟陌生人走”贴纸

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“你们有没有遇到过不认识的人？他们会不会骗人？”激发幼儿兴趣，引出主题。

2. 故事讲述（8分钟）

教师讲述一个关于“小明被陌生人骗走”的故事，让幼儿初步了解陌生人可能带来的危险。讲述后提问：“小明为什么会被骗？如果换作是你，你会怎么做？”

3. 角色扮演（10分钟）

请几名幼儿扮演“陌生人”，其他幼儿扮演“小朋友”。模拟日常生活中的场景，如放学时有人来接孩子、路上有人问路等。引导幼儿做出正确的反应，如拒绝离开、大声呼救等。

4. 安全儿歌学习（5分钟）

教师教幼儿一首简单易记的儿歌：

> “我不跟陌生人走，

> 不要糖果不要糖，

> 遇到生人要警惕，

> 找老师，找妈妈。”

5. 情景讨论（7分钟）

出示图片或视频片段，引导幼儿讨论：“如果你遇到这样的情况，你会怎么办？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并给予积极反馈。

6. 总结与延伸（5分钟）

教师总结本次活动内容，强调“不跟陌生人走”的重要性。发放“我不跟陌生人走”贴纸，让幼儿贴在书包或衣服上，提醒自己时刻保持警惕。

四、活动延伸：

- 家园共育：建议家长在家与孩子一起复习本课内容，强化安全意识。

- 区角活动：在语言区投放相关绘本，供幼儿自主阅读。

- 游戏活动：设计“我是安全小卫士”游戏，巩固幼儿对安全知识的理解。

五、注意事项：

- 活动过程中注意保护幼儿情绪，避免造成不必要的恐慌。

- 使用真实感强的道具和情景，增强幼儿的代入感。

- 对于个别较为胆小或缺乏安全感的幼儿，应给予更多关注和鼓励。

六、教学反思：

本次活动中，幼儿参与积极性较高，能够积极参与角色扮演和讨论。但在实际操作中，部分幼儿对“陌生人”的概念仍较模糊，今后可结合更多生活实例进行讲解，帮助幼儿更好地理解和掌握安全知识。

备注： 本教案旨在提高幼儿的安全防范意识，帮助他们在日常生活中识别危险、保护自己，是幼儿园中班安全教育的重要组成部分。