【听课记录范文正式完美版】课程名称：语文

授课教师：张老师

授课时间：2025年4月5日

听课人：李同学

听课班级：七年级（2）班

一、教学内容概述

本节课是语文课，主题为《背影》的阅读与分析。张老师以朱自清的这篇经典散文为教学内容，引导学生深入理解文章的情感表达和语言特色。

课堂开始时，张老师先通过提问的方式，引导学生回忆自己与父母之间的感人故事，激发学生的共鸣，营造出良好的学习氛围。随后，她带领学生通读全文，并逐段讲解，重点分析了父亲在车站送别儿子时的细节描写，如“他蹒跚地走到铁道边”、“他嘱咐茶房好好照应我”，这些句子体现了父亲深沉而含蓄的爱。

二、教学过程评析

1. 导入环节

张老师采用情境导入法，通过播放一段关于亲情的视频，让学生感受到家庭情感的重要性，进而引出课文内容。这种方式有效调动了学生的学习兴趣，使他们更快进入学习状态。

2. 文本解读

在文本分析过程中，张老师注重引导学生自主思考，鼓励学生发表自己的看法。例如，在讲解“背影”这一意象时，她提出问题：“为什么作者只写父亲的背影？”并组织学生进行小组讨论，最后由学生代表发言，老师再进行总结和补充，这种方式增强了学生的参与感和理解力。

3. 语言品味

张老师特别强调对文章语言的赏析，如“他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去”，这句话表现出父亲内心的矛盾与不舍。通过对这类语句的细致分析，学生能够更好地体会作者的情感表达方式。

4. 课堂小结

下课前，张老师对本节课的内容进行了简要回顾，并布置了课后作业，要求学生结合自身经历写一篇关于亲情的小短文，以此加深对课文的理解。

三、教学亮点

- 情感教育渗透自然：整堂课贯穿了浓厚的情感教育，不仅帮助学生理解文章内容，也让他们在潜移默化中感受到亲情的可贵。

- 互动性强：课堂上师生互动频繁，学生积极参与讨论，课堂气氛活跃，体现出良好的教学效果。

- 教学方法多样：张老师采用了讲授、讨论、多媒体等多种教学手段，提高了课堂的趣味性和实效性。

四、建议与反思

尽管本节课整体效果良好，但仍有可以改进的地方。例如，在讲解某些抽象概念时，部分学生可能理解不够深入，建议今后在教学中适当增加一些辅助性的例子或图表，帮助学生更直观地理解内容。此外，对于不同层次的学生，可以设计分层任务，让每位学生都能在课堂中有所收获。

五、总结

通过本次听课，我对语文教学有了更深刻的认识。张老师的教学风格亲切自然，教学内容安排合理，课堂组织有序，充分展现了优秀的教学能力和专业素养。作为学生，我也从中受益匪浅，不仅加深了对《背影》这篇文章的理解，也提升了自身的文学鉴赏能力。

听课人：李同学

2025年4月5日