【2019幼儿园园本教研工作计划】随着教育改革的不断深入，幼儿园教育越来越受到社会的关注与重视。为了进一步提升教师专业素养，优化教育教学质量，促进幼儿全面发展，结合我园实际情况，特制定《2019幼儿园园本教研工作计划》。

本计划以“以研促教、以教促学”为核心理念，围绕课程建设、教学实践、教师发展和家园共育等方面展开，旨在通过系统化的教研活动，推动幼儿园整体教育水平的提升。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，全面贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，立足本园实际，以问题为导向，以实践为基础，开展形式多样、内容丰富的园本教研活动，不断提升教师的专业能力与教育智慧。

二、工作目标

1. 建立健全园本教研制度，形成常态化、规范化的工作机制。

2. 提高教师的教育教学能力与科研意识，促进教师专业成长。

3. 优化课程实施路径，提升教学质量，促进幼儿身心和谐发展。

4. 加强家园沟通与合作，构建良好的教育共同体。

三、主要任务

1. 开展主题式教研活动

围绕幼儿发展需求、课程实施难点、教学策略优化等主题，定期组织集体备课、教学观摩、案例研讨等活动，鼓励教师积极参与、共同探讨。

2. 加强教师培训与学习

鼓励教师参加各级各类培训，支持教师外出学习交流，组织园内经验分享会，提升教师的理论素养与实践能力。

3. 推进课程改革与创新

结合园所特色与幼儿兴趣，探索适合本园的课程体系，注重游戏化、生活化、情境化的教学方式，激发幼儿的学习兴趣与主动性。

4. 强化教研成果的应用与推广

对教研过程中形成的优秀案例、教学策略、反思总结等进行整理与推广，形成可复制、可借鉴的经验，助力全园教师共同进步。

四、保障措施

1. 成立园本教研领导小组，明确职责分工，确保各项工作有序推进。

2. 制定详细的教研活动安排表，做到有计划、有落实、有反馈。

3. 建立教研档案，记录每次活动的过程与成果，便于后续总结与提升。

4. 激励机制相结合，对在教研中表现突出的教师给予表彰与奖励，营造积极向上的教研氛围。

五、预期成效

通过本年度园本教研工作的扎实推进，力争实现教师专业能力显著提升、课堂教学质量不断提高、幼儿综合素质稳步增强的目标，为打造高品质幼儿园奠定坚实基础。

总之，2019年的园本教研工作将紧紧围绕提升教育质量这一核心任务，坚持问题导向、实践导向、发展导向，不断探索适合本园发展的教研路径，为幼儿的成长和教师的发展提供有力支撑。