【部编版五年级上册《太阳》教案】一、教学目标：

1. 知识与技能

- 理解课文内容，掌握生字新词，能正确、流利、有感情地朗读课文。

- 学习本文运用的说明方法（如列数字、举例子等），体会其表达效果。

- 了解太阳的基本知识，增强科学意识和探索精神。

2. 过程与方法

- 通过朗读、讨论、合作探究等方式，引导学生理解课文内容。

- 培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力。

3. 情感态度与价值观

- 激发学生对自然科学的兴趣，感受大自然的神奇与伟大。

- 增强环保意识，认识到太阳与人类生活的密切关系。

二、教学重难点：

- 重点：理解课文内容，掌握说明方法，体会文章的语言特点。

- 难点：引导学生从文中获取信息，并联系实际进行思考与表达。

三、教学准备：

- 教师准备：多媒体课件、太阳相关图片、课文录音、板书设计。

- 学生准备：预习课文，查找太阳的相关资料。

四、教学过程：

第一课时

1. 导入新课（5分钟）

- 播放一段关于太阳的视频或展示太阳的图片，引导学生观察并说说“你对太阳有哪些了解？”

- 引出课题：“今天我们一起学习一篇介绍太阳的文章——《太阳》。”

2. 初读课文，整体感知（10分钟）

- 学生自由朗读课文，标出生字新词，注意读音准确。

- 教师检查学生朗读情况，纠正发音错误。

- 提问：课文主要介绍了太阳的哪些方面？你能用一句话概括吗？

3. 精读课文，理解内容（15分钟）

- 分段讲解课文内容，结合课文中的具体语句，引导学生分析太阳的特点和作用。

- 重点讲解课文中的说明方法，如列数字、举例子等，让学生体会这些方法的作用。

- 讨论：为什么作者要这样写？这样的写法有什么好处？

4. 课堂小结（5分钟）

- 回顾本节课所学内容，强调太阳的重要性。

- 布置作业：抄写生字词，朗读课文。

第二课时

1. 复习导入（5分钟）

- 复习上节课所学的生字词，抽查学生朗读情况。

- 提问：太阳有哪些特点？它对地球有什么影响？

2. 深入探究，拓展延伸（20分钟）

- 分组讨论：除了课文提到的内容，你还知道太阳的哪些知识？

- 小组汇报，教师补充相关内容，如太阳的结构、太阳风、太阳活动等。

- 结合课文内容，引导学生思考：如果没有太阳，地球会变成什么样？我们该如何保护环境？

3. 语言训练，表达提升（10分钟）

- 指导学生仿照课文中的说明方法，写一段介绍其他自然现象的文字。

- 同桌互评，教师点评。

4. 总结升华（5分钟）

- 总结本课所学内容，强调科学知识的重要性。

- 鼓励学生多观察、多思考，培养科学精神。

五、板书设计：

```

太阳

特点：大、热、远

作用：提供光和热、影响气候、促进植物生长

说明方法：列数字、举例子

科学意义：认识自然、保护环境

```

六、教学反思：

本节课以学生为主体，通过多种方式激发学生的学习兴趣，注重基础知识的落实与语言能力的培养。在教学过程中，应进一步关注学生的个体差异，鼓励他们积极发言、主动思考，提高课堂参与度。

备注：本教案为原创内容，根据教学实际灵活调整，适用于部编版小学语文教材五年级上册《太阳》一课的教学需要。