【部编人教版一年级上册道德与法治教学计划[精品]】随着新学期的到来，为了更好地落实《道德与法治》课程的教学任务，提高学生的道德素养和法治意识，结合一年级学生的认知特点和身心发展规律，特制定本学期的教学计划。

一、指导思想

以立德树人为根本任务，围绕“培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人”的目标，注重学生良好行为习惯的养成，增强学生的法治观念和社会责任感，帮助他们树立正确的价值观和人生观。

二、教材分析

本册教材依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，内容贴近学生生活实际，主题鲜明，图文并茂，语言通俗易懂。通过一个个生动的故事、情景和活动，引导学生认识自我、关爱他人、遵守规则、热爱祖国，逐步形成良好的道德品质和法治意识。

三、学情分析

一年级学生年龄较小，正处于行为习惯和价值观形成的关键期。他们对世界充满好奇，但自控力和辨别能力较弱，需要教师在教学中多采用直观、形象、趣味性强的方式，激发他们的学习兴趣，引导他们正确理解道德与法律的基本概念。

四、教学目标

1. 培养学生基本的道德认知和行为规范，如诚实守信、尊敬师长、团结同学等。

2. 增强学生的法治意识，了解基本的法律法规，懂得尊重他人、遵守公共秩序。

3. 提高学生的社会适应能力和人际交往能力，学会与人合作、沟通和分享。

4. 激发学生对祖国的热爱之情，增强民族自豪感和国家认同感。

五、教学措施

1. 创设情境教学：通过讲故事、角色扮演、观看视频等方式，让学生在真实或模拟的情境中感受道德与法治的重要性。

2. 注重实践活动：组织学生参与校园文明礼仪、环保行动、志愿服务等活动，将课堂知识转化为实际行动。

3. 加强家校联动：通过家长会、家访、微信群等方式，与家长保持沟通，共同关注孩子的成长和行为表现。

4. 多元评价方式：采用观察记录、课堂表现、作品展示等多种形式对学生进行综合评价，促进全面发展。

六、教学进度安排（简要）

| 周次 | 教学内容 | 教学重点 |

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| 1-2 | 认识自己，爱护身体 | 了解身体结构，养成良好卫生习惯 |

| 3-4 | 爱护环境，保护自然 | 培养环保意识，从小事做起 |

| 5-6 | 尊敬长辈，孝顺父母 | 弘扬中华传统美德 |

| 7-8 | 遵守规则，安全第一 | 学习交通规则，注意人身安全 |

| 9-10 | 团结友爱，互相帮助 | 培养集体意识，增强合作精神 |

| 11-12 | 热爱祖国，维护国家尊严 | 增强民族自豪感和爱国情怀 |

七、总结与反思

在教学过程中，教师应不断总结经验，及时调整教学策略，关注学生的个体差异，因材施教。同时，要注重自身专业素养的提升，积极参与教研活动，不断提高教学质量，为学生的健康成长保驾护航。

总之，本学期的《道德与法治》教学将以学生为中心，以实践为载体，以育人为目标，努力打造一个充满正能量、富有生命力的课堂。