【中班过新年音乐教案】一、活动目标：

1. 通过音乐活动，让幼儿了解新年的传统习俗和节日氛围。

2. 激发幼儿对音乐的兴趣，培养他们的节奏感和表现力。

3. 引导幼儿在音乐游戏中体验合作与分享的快乐。

二、活动准备：

- 音乐素材：《新年好》《拜年歌》《贺新年》等适合幼儿的节日歌曲。

- 教具材料：手铃、沙锤、小鼓等打击乐器。

- 背景图片或视频：展示春节的热闹场景（如舞龙、放烟花、贴春联等）。

- 新年装饰品：红灯笼、中国结、福字等。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示新年相关的图片或视频，引导幼儿观察并讨论：“你们知道这是什么节日吗？你们家里是怎么过年的？”

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，营造轻松愉快的课堂氛围。

2. 音乐欣赏（8分钟）

播放《新年好》《拜年歌》等轻快活泼的音乐，引导幼儿边听边拍手、点头，感受音乐的节奏和情绪。

提问：“这首音乐听起来是什么感觉？你有没有听过类似的歌？”

3. 音乐游戏（10分钟）

组织“新年节奏大闯关”游戏，将幼儿分成小组，每组选择一种打击乐器（如手铃、沙锤、小鼓），根据教师的节奏进行模仿和创作。

例如：教师拍出“哒—哒—哒”，幼儿用乐器跟拍；教师变换节奏，幼儿尝试模仿。

4. 歌曲学习（10分钟）

带领幼儿学唱《新年好》，先听一遍完整歌曲，再分句教唱，注意音准和节奏。

可以加入简单的动作，如拍手、转圈、挥手等，增强趣味性。

5. 创意表演（7分钟）

鼓励幼儿自由组合，用打击乐器为歌曲伴奏，并进行简单的舞蹈动作表演。

教师给予积极的评价和鼓励，提升幼儿的自信心和表现欲。

四、延伸活动：

- 在区域活动中提供新年主题的音乐道具，供幼儿自由探索。

- 鼓励幼儿回家后与家人一起演唱《新年好》，增进亲子互动。

- 组织一次“新年音乐会”，邀请家长参与，展示幼儿的学习成果。

五、活动反思：

本节课以音乐为核心，结合新年主题，帮助幼儿在轻松愉快的氛围中感受节日的喜庆气氛。通过听、唱、玩、演等多种形式，激发了幼儿的参与兴趣，提升了他们的音乐感知能力和团队协作意识。今后可进一步丰富音乐素材，增加更多互动环节，使教学内容更加生动有趣。

备注： 本教案适用于幼儿园中班年龄段，可根据实际教学情况灵活调整。