【语文必修四《苏轼词两首》说课稿】尊敬的各位评委、老师：

大家好！今天我将围绕语文必修四中的《苏轼词两首》进行说课。这两首词分别是《念奴娇·赤壁怀古》和《定风波·莫听穿林打叶声》，它们不仅是苏轼文学成就的重要体现，也是高中语文教材中极具代表性的经典作品。

首先，我要明确本课的教学目标。从知识与能力层面来看，学生应能够掌握这两首词的基本内容，理解其中的意象和情感表达，并能初步体会苏轼词风的特点；从过程与方法方面，我将引导学生通过朗读、品析、讨论等方式，深入理解词作的思想内涵；在情感态度与价值观方面，希望通过学习，让学生感受到苏轼豁达乐观的人生态度，培养积极向上的精神品质。

接下来是教学重难点。教学重点在于帮助学生把握苏轼词中所蕴含的情感与哲理，尤其是他对人生起伏的态度以及对自然景物的描绘手法。教学难点则在于如何引导学生理解“人生如梦”这一深刻主题，以及如何在现代语境下重新解读苏轼的处世哲学。

在教学过程中，我将采用多种教学方法，如诵读法、情境创设法、合作探究法等，力求营造一个轻松而富有启发性的课堂氛围。例如，在讲解《念奴娇·赤壁怀古》时，我会先播放一段关于赤壁的历史背景视频，帮助学生建立直观的时空感；在分析《定风波》时，则通过角色扮演的方式，让学生走进苏轼的内心世界，感受他在风雨中的从容与洒脱。

此外，我还设计了拓展延伸环节，鼓励学生结合自身经历，谈谈对“一蓑烟雨任平生”的理解和感悟。这样不仅能够加深他们对文本的理解，还能提升他们的语言表达能力和思辨能力。

最后，我会布置一些课后作业，如写一篇短文，谈谈自己在面对困难时的应对方式，从而将课堂所学与现实生活联系起来，真正做到学以致用。

总之，本节课旨在通过苏轼词作的学习，让学生不仅领略到中华诗词的魅力，更从中汲取人生的智慧与力量。希望我的说课能够得到大家的认可，谢谢！

（完）