【国家教委电话】“国家教委电话”这一标题虽然在当前的官方表述中已不再使用，但其历史背景和职能演变具有重要的参考价值。国家教育委员会（简称“国家教委”）曾是中国教育系统的重要管理机构，在1998年机构改革后，其职能被并入教育部，成为我国教育事业发展的关键阶段。
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一、国家教委的历史背景
| 项目 | 内容 |
| 成立时间 | 1985年 |
| 机构性质 | 国务院直属机构，负责全国教育行政管理工作 |
| 职能范围 | 教育政策制定、教育体制改革、高等教育、基础教育、职业教育等 |
| 撤销时间 | 1998年，与原国家体委合并为教育部 |
二、国家教委的主要职责
| 职责类别 | 具体内容 |
| 政策制定 | 制定全国教育发展战略、法律法规和政策文件 |
| 教育管理 | 统筹管理各级各类教育，包括高校、中小学、职业学校等 |
| 师资建设 | 推动教师队伍建设，制定教师培训和职称评定标准 |
| 教育评估 | 对教育质量进行监督和评估，推动教育公平 |
| 科研支持 | 鼓励和支持教育科学研究，提升教育水平 |
三、国家教委的联系方式（历史信息）
| 类别 | 内容 |
| 办公地址 | 北京市西城区府右街2号（现为教育部所在地） |
| 电话号码 | 010-66096000（历史参考） |
| 官方网站 | 无独立网站，相关通知通过教育部官网发布 |
四、国家教委的职能变迁
| 时间 | 变化内容 |
| 1985年 | 国家教委成立，承担中央教育行政职能 |
| 1994年 | 推进高等教育体制改革，加强高校自主权 |
| 1998年 | 国家教委撤销，职能并入教育部 |
| 2000年后 | 教育部全面接管原有职能，推动教育现代化 |
五、国家教委的历史意义
国家教委作为中国教育体系中的重要组成部分，见证了我国教育制度从计划经济向市场经济转型的关键时期。其在推动教育改革、提升教育质量、促进教育公平等方面发挥了重要作用，为后续教育部的发展奠定了坚实基础。
总结：
“国家教委电话”虽已成为历史术语，但它所代表的教育管理机构在过去几十年中对我国教育事业的发展起到了不可替代的作用。了解其职能、历史及变迁，有助于我们更好地认识当前教育体制的形成与发展脉络。
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