【实习单位指导教师意见怎么写】在学生完成实习后，实习单位指导教师的意见是评估其实习表现的重要依据。撰写一份真实、客观、有建设性的指导教师意见，不仅有助于学校了解学生的实际能力，也为学生今后的职业发展提供参考。
以下是关于“实习单位指导教师意见怎么写”的总结与示例表格，帮助您更好地理解如何撰写此类意见。
一、
实习单位指导教师意见通常包括以下几个方面：
1. 学生的基本情况：如姓名、专业、实习岗位等。
2. 实习期间的表现：包括工作态度、责任心、团队协作能力等。
3. 专业技能的应用：是否能够将所学知识应用到实际工作中。
4. 存在的问题与建议：指出学生在实习中需要改进的地方，并提出合理建议。
5. 总体评价：对学生的综合表现进行简要总结。
撰写时应保持语言简洁、客观，避免使用过于主观或夸张的词汇。同时，应结合具体事例，使意见更具说服力和参考价值。
二、示例表格
| 项目 | 内容说明 |
| 学生姓名 | 张三 |
| 专业 | 计算机科学与技术 |
| 实习岗位 | 软件开发实习生 |
| 实习时间 | 2024年6月1日—2024年8月31日 |
| 工作态度 | 同学在实习期间表现出较强的责任心和主动性，能够按时完成任务，积极与团队沟通。 |
| 专业能力 | 能够熟练使用Java编程语言，参与了公司一个小型项目的开发，具备一定的独立解决问题的能力。 |
| 团队合作 | 与同事相处融洽，能够积极配合团队工作，具备良好的沟通能力和团队意识。 |
| 需改进之处 | 在项目管理方面经验不足，建议加强相关知识的学习；部分任务完成速度有待提高。 |
| 总体评价 | 该同学在实习期间表现良好，具备较强的学习能力和职业素养，基本达到实习目标，推荐其继续深造或进入相关领域工作。 |
三、写作建议
- 避免模板化：尽量根据学生的实际表现来撰写，避免使用通用套话。
- 突出亮点：强调学生在实习中的优点和进步，增强积极性。
- 语言正式但不生硬：保持书面语风格，但不过于僵硬。
- 适当举例：如提到学生参与了某个项目或解决了某个问题，会使意见更有说服力。
通过以上内容，您可以更清晰地了解“实习单位指导教师意见怎么写”，并根据实际情况灵活调整内容，确保意见的真实性和实用性。
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