【大创项目指导教师意见怎么写】在大学生创新创业训练计划（简称“大创项目”）中，指导教师的意见是项目评审和立项的重要依据之一。撰写一份合理的指导教师意见，不仅有助于项目顺利通过审核，也能为项目的实施提供方向性的支持。以下是对“大创项目指导教师意见怎么写”的总结与分析。
一、指导教师意见的撰写要点
| 内容 | 说明 |
| 项目选题合理性 | 是否符合学生专业背景，是否具有创新性与可行性。 |
| 研究目标明确性 | 项目目标是否清晰，是否具有实际意义和应用价值。 |
| 研究内容完整性 | 研究内容是否全面，是否覆盖了项目的核心问题。 |
| 实施方案可行性 | 实施步骤是否合理，时间安排是否科学，资源分配是否得当。 |
| 团队能力评估 | 学生是否具备完成项目所需的知识和技能，是否有分工协作能力。 |
| 预期成果与价值 | 是否有明确的成果形式（如论文、作品、专利等），是否具备推广或实践价值。 |
| 教师指导建议 | 对项目改进提出具体建议，如优化方案、加强调研、拓展资源等。 |
二、撰写格式建议
1. 开头部分：简要说明对项目的总体评价，如“该项目选题具有一定的创新性和实用性，研究思路清晰，具备较强的可操作性。”
2. 主体部分：分点列出对项目各方面的看法，包括选题、目标、内容、方案、团队等方面。
3. 结尾部分：总结项目的优势与不足，并给出是否推荐立项的建议。
三、示例模板
指导教师意见：
本项目选题围绕[项目名称]，紧扣[相关领域]，具有较强的现实意义和创新性。项目目标明确，研究内容较为完整，能够体现学生的科研兴趣与探索精神。实施方案基本可行，时间安排合理，但部分内容仍需进一步细化。团队成员具备一定的专业知识和合作能力，但在跨学科协作方面有待提升。建议在后续研究中加强文献调研，完善实验设计，并注重成果的系统整理。综上所述，我同意该课题作为大创项目进行申报。
四、注意事项
- 避免使用过于笼统的语句，如“很好”、“可以”等，应具体指出优缺点。
- 语言应正式、客观，避免主观情绪化表达。
- 可结合学生实际情况，适当提出建设性意见，帮助项目完善。
通过以上内容的整理与分析，可以看出，撰写一份高质量的“大创项目指导教师意见”，需要从多个维度出发，既要有针对性，又要体现出专业性与指导性。希望以上内容能为指导教师提供参考与帮助。
