一、教学目标：

1. 知识与技能目标：

让学生理解并掌握《过零丁洋》这首诗的基本含义和背景知识，包括作者文天祥生平、创作背景及诗歌的艺术特色。通过诵读，提高学生的古诗词鉴赏能力。

2. 过程与方法目标：

采用讲授法、讨论法、情境教学法等多种方式，引导学生深入分析诗歌内容，体会作者在国家危难时刻的爱国情怀，培养学生的审美情趣和人文素养。

3. 情感态度与价值观目标：

激发学生对民族英雄文天祥的敬仰之情，增强学生的爱国主义情感和社会责任感。

二、教学重难点：

重点：理解诗歌的思想内涵，把握其艺术特点。

难点：体会诗人面对国破家亡时的复杂心境，以及他所表现出的坚定信念和高尚品格。

三、教学过程：

（一）导入新课

通过播放一段关于文天祥生平事迹的小视频或讲述相关历史故事，吸引学生的注意力，引发他们的好奇心，从而自然过渡到课文的学习。

（二）整体感知

1. 初读课文，扫清字词障碍，初步了解诗歌的大意。

2. 再读课文，思考问题：这首诗表达了怎样的思想感情？

3. 小组合作探究：结合注释，分小组讨论诗歌的具体内容，尝试用自己的话复述诗中的情景。

（三）精读品味

1. 教师讲解诗歌的写作背景，帮助学生更好地理解诗歌的意义。

2. 引导学生逐句分析诗歌的语言美、意境美，感受诗人的情感起伏。

3. 配乐朗诵，让学生在音乐声中进一步体会诗歌的魅力。

（四）拓展延伸

1. 介绍文天祥其他代表作品，拓宽学生的阅读视野。

2. 组织学生进行即兴表演，将诗歌的情景再现出来，加深理解和记忆。

3. 开展主题讨论会，鼓励学生发表自己的看法，分享学习心得。

（五）总结归纳

回顾本节课的主要内容，强调重点知识点，巩固学习成果。同时，激励学生以文天祥为榜样，树立正确的价值观，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

四、作业布置

1. 背诵并默写《过零丁洋》，下节课检查。

2. 查阅资料，整理出文天祥一生的主要事迹，并撰写一篇读后感。

3. 观看电影《文天祥》，写下观后感。

以上就是本次《文天祥过零丁洋教学设计》的内容概要。希望每位同学都能从中有所收获，不仅学到知识，还能受到心灵上的启迪。