在生活中，我们常常会遇到各种各样的问题和挑战。对于六年级的学生来说，写作是一项重要的技能。而如何围绕一个中心意思来组织文章，则是写作中的关键所在。

记得有一次，老师布置了一篇题目为《我的梦想》的作文。刚开始的时候，我感到有些迷茫，不知道从哪里开始写。后来，我静下心来思考了一下，决定以“追求”作为这篇作文的中心意思。

在作文中，我首先描述了自己从小就有的梦想——成为一名科学家。然后，我讲述了为了实现这个梦想，我在学习上的努力与坚持。比如，每天早上六点起床读书，放学后主动找老师请教不懂的问题，周末还参加各种科学兴趣班等。这些具体的例子都围绕着“追求”这一中心意思展开。

接着，我分享了一些在追求梦想过程中遇到的困难以及我是如何克服它们的。例如，在一次物理实验中，我怎么也找不到错误的原因，但我不放弃，最终通过查阅资料和反复试验找到了答案。这段经历不仅让我更加坚定了自己的梦想，也让我明白了“追求”并不是一帆风顺的，需要付出辛勤的努力和汗水。

最后，我总结道：“追求梦想的道路虽然充满荆棘，但只要心中有光，就一定能找到属于自己的那片天空。”这句话既呼应了开头的梦想，又升华了全文的主题。

通过这次写作练习，我深刻体会到，要想写出一篇优秀的作文，就必须明确中心意思，并且围绕它精心构思内容。这样不仅能让你的文章条理清晰，还能让读者更好地理解和感受到你想要表达的思想感情。

总之，无论是写关于梦想的文章还是其他类型的作文，都要学会抓住中心意思，这样才能写出打动人心的好作品。希望每位同学都能在写作的过程中不断进步，发现更多属于自己的精彩故事！