在人教版小学语文三年级上册中，《灰雀》是一篇充满童趣和哲理的小故事。这篇课文通过讲述一个小男孩与灰雀之间的互动，展现了人与自然和谐相处的美好画面，同时也传递了关爱生命、尊重自然的重要理念。

教学目标：

1. 知识与能力：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，并理解文中词语的意思。

2. 过程与方法：通过小组合作学习的方式，培养学生的自主探究能力和团队协作精神。

3. 情感态度价值观：激发学生对大自然的喜爱之情，增强保护环境的责任感。

教学重难点：

重点在于引导学生体会文中蕴含的情感；难点是如何让学生真正理解并内化这种爱护动物、珍惜生命的意识。

教学准备：

教师需提前准备好相关图片资料（如灰雀的照片）、多媒体课件以及一些关于鸟类习性的简短介绍材料。

教学过程：

一、导入新课

教师可以先播放一段关于森林里各种小鸟活动的视频片段，吸引孩子们的兴趣后提问：“你们喜欢这些可爱的小鸟吗？为什么？”从而自然过渡到今天要学习的内容——《灰雀》。

二、初读感知

让学生自由阅读课文，标出不认识的字词，然后同桌互查生字掌握情况。接着全班一起朗读课文，检查预习效果。

三、精读感悟

1. 第一部分：描述了公园里那只惹人喜爱的灰雀。指导学生抓住关键词句来感受灰雀活泼可爱的形象。

2. 第二部分：讲述了一个小男孩如何关心救助受伤的灰雀的故事。组织学生讨论：“如果你遇到类似的情况会怎么做？”鼓励他们表达自己的想法。

3. 第三部分：揭示了人与自然和谐共处的道理。教师可以通过提问：“你觉得我们应该怎样对待身边的每一种生命？”来深化主题。

四、拓展延伸

组织一次实践活动，比如带学生去附近的公园观察真实的鸟类生活，或者开展一次以“保护鸟类”为主题的绘画比赛等，进一步巩固课堂上学到的知识点。

五、总结回顾

最后，请几位同学分享本节课的感受或收获，教师给予积极评价，并强调爱护自然的重要性。

板书设计：

- 灰雀：美丽、机灵

- 小男孩：善良、勇敢

- 主题思想：关爱生命、保护环境

通过这样的教学设计，不仅能让学生们学到语文知识，还能让他们在实践中学会如何做一个有爱心、负责任的人。希望每位孩子都能从《灰雀》这个小故事中学到更多宝贵的东西！