五年级的时候，班里发生了一件让我至今记忆犹新的事情。那是一个阳光明媚的下午，教室里的气氛却因为一场误会而变得沉重起来。

那天，老师布置了一项小组合作的任务，要求我们完成一份关于保护环境的手抄报。我和小明是同组的成员，他平时成绩很好，也很热心帮助别人。可是这次任务中，他却显得有些心不在焉。我问他是不是有什么问题，他只是摇头说没事。结果到了交作业的时候，我发现我们的手抄报上少了几处关键的内容，而这些内容恰恰是我昨天特意叮嘱过他的部分。

面对老师的询问，小明低着头不说话，脸涨得通红。我知道，他一定是因为某些原因没有完成好自己的任务。课后，我主动找到他，问他到底发生了什么。原来，小明家里最近遇到了一些困难，父母工作很忙，他需要帮忙照顾年幼的弟弟妹妹。这些额外的责任让他分身乏术，根本无暇顾及学校的事情。

听到这里，我的心里突然涌起一阵难过。一方面，我很理解小明的处境；另一方面，我也感到自责，因为之前我没有察觉到他的困扰，甚至还在课堂上对他产生了误解。我决定做点什么来弥补这个遗憾。

第二天，我召集了小组的其他同学，把情况告诉了大家。大家都非常支持我的提议——我们决定重新分工，由擅长画画的同学负责绘制插图，文字部分则由几位写字漂亮的同学共同完成。虽然过程比预期要忙碌许多，但最终我们顺利完成了手抄报，并且得到了老师的表扬。

当小明拿到那张精美的手抄报时，眼眶湿润了。他紧紧握住我的手，连声说着谢谢。那一刻，我真正体会到了团结的力量，也明白了在朋友遇到困难时伸出援手的重要性。

从那以后，我更加注意观察身边人的状态，学会了用一颗包容的心去对待每一个人。这件事虽然已经过去很久，但它教会我的道理却一直伴随着我成长。每当想起那个阳光明媚的下午，我的心中都会充满温暖和感动。

这就是五年级时，我看到一个好朋友伤心的故事。希望每个人都能学会关心他人，让这个世界变得更加美好。