为了进一步提升新源幼儿园教师队伍的整体素质和教育教学水平，促进年轻教师快速成长，充分发挥骨干教师的示范引领作用，经双方协商一致，特制定本师徒结对协议书。

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以提高教学质量为核心，通过“传、帮、带”的方式，使徒弟在职业道德、专业技能、教学能力等方面得到全面提高，实现师徒共同进步的目标。

二、结对对象

1. 师傅：由具有丰富教学经验且责任心强的骨干教师担任。

2. 徒弟：为入职时间较短或需提升自身能力的新任教师。

三、双方职责与义务

(一) 师傅职责

1. 制定详细的培养计划，包括听课、评课、研讨等内容，并定期检查徒弟的教学进度。

2. 每月至少听徒弟一次课，并给予具体指导建议。

3. 在日常工作中主动关心徒弟的成长，帮助解决实际困难。

4. 定期组织相关主题讲座或培训活动，分享个人经验和心得。

(二) 徒弟职责

1. 主动向师傅请教，虚心接受批评意见，积极改进自己的不足之处。

2. 认真完成师傅布置的各项任务，如备课、写反思等。

3. 积极参加各类教研活动，努力提升自身的专业素养。

4. 每学期末提交一份总结报告，汇报自己的学习成果及收获。

四、考核机制

1. 每学期末进行一次综合评估，主要从教学效果、课堂表现等方面考量。

2. 对于表现优秀的师徒组合予以表彰奖励；对于未能达到预期目标者，则需重新调整方案直至达标为止。

五、其他事项

1. 本协议有效期为一年，期满后视情况决定是否续约。

2. 如遇特殊情况需中途解除协议时，应提前一个月书面通知对方。

3. 协议未尽事宜由双方友好协商解决。

本协议自签字之日起生效，希望全体参与人员能够认真履行各自的责任与义务，共同努力推动新源幼儿园的发展再上新台阶！

甲方（师傅）：___________

乙方（徒弟）：___________

日期：____年__月__日

以上内容旨在构建一个健康和谐的师徒关系，既明确了双方的权利义务，又体现了人文关怀，有助于营造良好的校园文化氛围。