教学目标：

1. 理解一元一次方程的概念及其基本形式。

2. 掌握一元一次方程的求解方法，并能灵活应用到实际问题中。

3. 培养学生分析问题和解决问题的能力。

教学重点：

一元一次方程的基本概念及求解方法。

教学难点：

如何将实际问题转化为一元一次方程并正确求解。

教学过程：

一、引入新课

通过一个简单的例子引入一元一次方程的概念。例如，假设小明有若干个苹果，他给了小红5个后还剩下8个，问小明原来有多少个苹果？

二、讲解一元一次方程

1. 定义：一元一次方程是指含有一个未知数（如x），并且未知数的最高次数为1的方程。

2. 一般形式：ax + b = 0，其中a和b为常数，且a ≠ 0。

三、解法步骤

1. 化简方程，去掉括号和分母。

2. 将所有含未知数的项移到方程的一边，常数项移到另一边。

3. 合并同类项。

4. 解出未知数。

四、例题解析

例题1：解方程 2x - 5 = 9

- 移项：2x = 9 + 5

- 合并：2x = 14

- 求解：x = 7

例题2：某商品原价为100元，打八折后的价格是多少？

设打折后的价格为x，则有方程：

x = 100 × 0.8

解得：x = 80

五、课堂练习

1. 解方程 3x + 6 = 15

2. 一个数的3倍减去5等于16，求这个数。

六、总结

通过本节课的学习，我们了解了一元一次方程的概念及其求解方法。希望同学们能够在日常生活中发现更多可以转化为一元一次方程的问题，并尝试解决它们。

作业布置：

完成教材第56页习题1至3题。

以上是一份关于一元一次方程的微课教案，旨在帮助学生系统地掌握相关知识并提高实践能力。希望对教学有所帮助！