【六年级上册数学第二单元位置与方向练习题】在小学数学的学习过程中，第二单元“位置与方向”是帮助学生建立空间观念、理解坐标系统以及掌握方向描述的重要内容。这一单元不仅涉及方位的识别，还包含了如何根据方向和距离确定物体的位置，是后续学习几何图形、比例尺等知识的基础。
本练习题旨在通过多种形式的题目，帮助六年级学生巩固所学知识，提升他们在实际生活中运用数学的能力。以下是针对该单元设计的一系列练习题，涵盖填空、选择、判断、作图和应用题等多种题型，适合课堂练习或课后复习使用。
一、填空题
1. 在地图上，通常用“上北下南左西右东”来表示方向，这是依据______方向来确定的。
2. 小明从家出发向北走了300米，再向东走了200米，他现在位于家的______方向。
3. 如果小红在学校的东偏南30°方向500米处，那么学校就在小红的______方向500米处。
4. 在平面图中，通常用______来表示单位长度的距离。
5. 一个点在另一个点的南偏西45°方向，也可以称为______方向。
二、选择题
1. 下列哪个方向是正南方向？（ ）
A. 北偏东90°
B. 南偏西0°
C. 西偏南90°
D. 南偏东0°
2. 小强从家出发，先向西走200米，再向南走150米，他现在位于家的哪个方向？（ ）
A. 西南方向
B. 东南方向
C. 西北方向
D. 东北方向
3. 在绘制校园平面图时，一般采用的比例尺是（ ）
A. 1:100
B. 1:1000
C. 1:10000
D. 1:10
4. 以下哪项不能用来表示方向？（ ）
A. 东偏北30°
B. 正北
C. 150米
D. 南偏西60°
5. 如果甲地在乙地的北偏东60°方向，那么乙地在甲地的（ ）方向。
A. 南偏西60°
B. 南偏东60°
C. 北偏西60°
D. 东偏南60°
三、判断题
1. 方向可以用角度来表示，例如东偏北30°。（ ）
2. 在地图上，方向是固定的，不会因为观察者的位置而改变。（ ）
3. 东偏南30°和南偏东60°表示的是同一个方向。（ ）
4. 比例尺越大，表示的实际范围越小。（ ）
5. 描述一个物体的位置只需要知道方向即可，不需要距离。（ ）
四、作图题
请根据下面的描述，在方格纸上画出各点的位置，并标出它们的方向。
1. 小明家在学校正北方向3厘米处（比例尺为1:100）。
2. 小丽家在学校的南偏东45°方向2厘米处。
3. 小刚家在小明家的西偏南30°方向2厘米处。
4. 小红家在小丽家的北偏西60°方向3厘米处。
五、应用题
1. 小华从家出发，先向南走400米，再向西走300米到达公园。如果小华要从公园返回家中，他应该怎样走？
2. 一辆汽车从A点出发，向北偏东30°方向行驶了5公里，到达B点。如果从B点返回A点，应向什么方向行驶？
3. 学校的旗杆在教学楼的正东方向80米处，图书馆在旗杆的北偏西45°方向100米处。请画出这三处的位置关系。
4. 小李从家出发，先向北走200米，再向东走300米，最后向南走100米，他现在位于家的哪个方向？
通过这些练习题，学生可以更好地理解和掌握“位置与方向”的相关知识，提高空间想象能力和逻辑思维能力。建议在完成练习后进行讲解与总结，以确保知识点的扎实掌握。
