【什么是（ldquo及二期课改及rdquo）】“二期课改”是上海市在2004年启动的一项基础教育课程改革，全称为“上海市第二期课程改革”。它是继1998年第一期课程改革之后，对全市中小学教育体系进行的又一次系统性调整与优化。这项改革旨在适应社会发展的新需求，提升学生的综合素质，推动教育公平与质量的同步提升。

“二期课改”的核心目标是构建以学生发展为本的课程体系，强调课程内容的科学性、实践性和选择性，鼓励学生在学习过程中主动参与、自主探究。同时，它也注重教师角色的转变，从传统的知识传授者转变为学习的引导者和促进者。

在课程结构上，“二期课改”打破了以往单一的学科课程模式，引入了综合实践活动课程、拓展型课程和研究型课程，使学生的学习内容更加丰富、多样。此外，课程评价方式也进行了改革，不再仅仅依赖于考试成绩，而是更加关注学生的个性发展、学习过程和实际能力。

在实施过程中，“二期课改”注重区域差异，根据不同学校的特点和学生的需求，灵活调整课程内容和教学方法。同时，政府和教育部门也加大了对教师培训的支持力度，确保改革能够顺利推进并取得实效。

尽管“二期课改”在实践中遇到了一些挑战，如教育资源分配不均、教师适应能力参差不齐等，但其总体方向和理念得到了广泛认可，并为后续的教育改革提供了宝贵的经验。

总的来说，“二期课改”不仅是上海基础教育发展的重要里程碑，也为全国其他地区的课程改革提供了参考和借鉴。通过不断探索与完善，它正在逐步实现从“应试教育”向“素质教育”的转型，为培养更多具有创新精神和实践能力的新一代人才奠定了坚实基础。