【2018年春季送教上门小学一年级数学教案】一、教学目标：

1. 认识数字1—10，能正确读写。

2. 理解“1”到“10”的数量关系，能够进行简单的数数。

3. 培养学生对数学的兴趣，激发学习的积极性。

4. 通过实际操作和互动游戏，增强学生的动手能力和思维能力。

二、教学

本节课主要围绕“1—10的数字认识与数数”展开，结合一年级学生的认知特点，采用直观教学法和游戏化教学方式，帮助学生建立基本的数感。

三、教学重点与难点：

- 重点： 数字1—10的认读与书写。

- 难点： 理解数字与实物之间的对应关系，初步建立数的大小概念。

四、教学准备：

- 数字卡片（1—10）

- 实物教具（如小棒、积木、水果模型等）

- 教学课件或图片

- 黑板、粉笔、白板笔

五、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

教师通过提问引入：“同学们，你们知道我们每天早上上学时会看到什么吗？”引导学生说出“数字”，并展示数字卡片，激发学生兴趣。

2. 新知讲解（15分钟）

- 教师逐一出示数字卡片，带领学生朗读数字“1”至“10”。

- 结合实物进行演示，例如：拿出1个苹果、2根小棒等，让学生边看边数。

- 引导学生观察数字的形状，指导正确的书写方法。

3. 巩固练习（10分钟）

- 学生在教师指导下进行数字书写练习，每人写出1—10。

- 教师巡视指导，纠正错误。

- 进行“找数字”小游戏，教师说出一个数字，学生快速指出对应的卡片。

4. 拓展活动（10分钟）

- 分组进行“数一数”比赛，每组拿到一些物品（如小球、积木），比一比哪一组数得又快又准。

- 鼓励学生用数字描述自己身边的物品，如“我有3支铅笔”。

5. 总结与反馈（5分钟）

- 教师带领学生回顾本节课所学内容，强调数字的重要性。

- 鼓励学生回家后向家长展示所学的数字，并尝试数一数家里的物品。

- 教师根据课堂表现给予积极评价，增强学生自信心。

六、作业布置：

- 在练习本上写出数字1—10，每个数字写两遍。

- 找出家中5样东西，并用数字表示它们的数量。

七、教学反思：

本节课通过多种教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了数字1—10的基本知识。今后应继续加强课堂互动，提高学生的参与度和学习兴趣。

备注： 本教案适用于送教上门的教学场景，注重个性化教学与实际应用相结合，适合不同基础的学生学习使用。