【幼儿园中班教案《猫捉老鼠》】一、活动目标：

1. 通过游戏形式，让幼儿了解“猫捉老鼠”的基本规则和玩法。

2. 培养幼儿的观察力、反应能力和团队协作意识。

3. 激发幼儿参与体育游戏的兴趣，增强身体协调性与灵活性。

二、活动准备：

- 安全宽敞的活动场地

- 小猫头饰若干（可用纸板自制）

- 小老鼠头饰若干（可使用红色或黄色的布料制作）

- 音乐播放设备（可选）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以讲故事的方式引入活动：“今天我们要玩一个有趣的游戏，名字叫《猫捉老鼠》。你们知道小猫是怎么捉老鼠的吗？让我们一起来扮演一下吧！”

2. 游戏讲解（5分钟）

教师简单讲解游戏规则：

- 一部分幼儿扮演“小猫”，另一部分扮演“小老鼠”。

- “小猫”需要在规定时间内捉住“小老鼠”，被捉到的“小老鼠”要停止游戏，坐在一旁。

- 游戏可以进行多轮，每轮结束后可以交换角色。

3. 游戏进行（15分钟）

- 教师组织幼儿分组，分配角色。

- 在安全范围内进行游戏，教师在一旁指导并确保安全。

- 可适当加入音乐背景，增加趣味性。

4. 游戏结束与总结（5分钟）

- 教师引导幼儿分享游戏感受：“你扮演的是什么角色？觉得好玩吗？”

- 引导幼儿说出在游戏中学到的本领，如“听指令”、“快速反应”等。

- 对表现积极的幼儿给予鼓励和表扬。

四、延伸活动建议：

- 可结合绘画活动，让幼儿画出自己扮演的角色。

- 结合语言活动，讲述“猫和老鼠”的故事，拓展幼儿的想象力。

五、注意事项：

- 确保游戏场地安全，避免幼儿奔跑碰撞。

- 根据幼儿体能情况调整游戏难度。

- 鼓励所有幼儿积极参与，避免个别孩子被冷落。

六、教学反思：

本次《猫捉老鼠》游戏活动充分调动了幼儿的积极性，孩子们在游戏中体验到了合作与竞争的乐趣。通过角色扮演，不仅锻炼了他们的身体协调能力，也增强了集体意识和规则意识。今后可尝试更多类似的体育游戏，丰富幼儿的户外活动内容。

注：本教案为原创设计，可根据实际教学情况进行适当调整。