【2018年学校校本培训工作计划范文】为进一步提升教师队伍的整体素质,增强教师的教育教学能力,促进学校内涵式发展,结合我校实际情况,特制定本年度校本培训工作计划。本计划旨在通过系统、科学、有针对性的培训活动,全面提升教师的专业素养和教学水平,为学校的持续发展提供坚实的人才保障。
一、指导思想
以科学发展观为指导,紧紧围绕“立德树人”的根本任务,坚持“以教师发展为本”的理念,立足学校实际,注重实效,突出重点,全面推进校本培训工作的规范化、制度化和常态化建设。
二、工作目标
1. 提高教师的教育理论水平和专业素养;
2. 增强教师的教学实践能力和课堂组织能力;
3. 促进教师之间的交流与合作,形成良好的教研氛围;
4. 提升教师的信息化教学能力,推动现代教育技术在课堂教学中的广泛应用;
5. 建立健全校本培训机制,形成可持续发展的培训体系。
三、培训内容与形式
1. 教育理论学习:组织教师学习最新的教育政策、课程改革动态、教育教学理论等,提升理论素养。
2. 教学技能提升:开展公开课、示范课、评课研讨等活动,鼓励教师互相听课、评课,提高课堂教学质量。
3. 信息技术应用培训:针对多媒体教学、网络资源利用、智慧课堂等进行专题培训,提升教师的信息化教学水平。
4. 班主任工作培训:围绕班级管理、学生心理辅导、家校沟通等内容,开展专题讲座和经验交流。
5. 青年教师成长计划:通过导师制、教学比武、课题研究等方式,帮助青年教师快速成长,提升其专业能力。
四、实施步骤
1. 准备阶段(2018年1月—2月)
制定详细的培训方案,明确培训内容、时间安排及责任人,做好宣传动员工作。
2. 实施阶段(2018年3月—11月)
按照计划分阶段、分主题开展各类培训活动,确保各项培训任务落实到位。
3. 总结评估阶段(2018年12月)
对全年培训情况进行总结,收集教师反馈意见,分析培训效果,为下一年度培训工作提供参考依据。
五、保障措施
1. 加强组织领导,成立校本培训领导小组,统筹协调各项工作;
2. 完善激励机制,将培训成果纳入教师考核评价体系;
3. 提供必要的经费支持,确保培训工作的顺利开展;
4. 建立培训档案,记录教师参与情况及学习成果,便于跟踪管理。
六、预期成效
通过本年度系统的校本培训,力争实现教师综合素质显著提升,课堂教学质量明显提高,教师队伍结构进一步优化,学校整体办学水平得到稳步提升。
总之,校本培训是推动学校持续发展的重要途径,我校将以高度的责任感和使命感,扎实做好每一项培训工作,努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍,为学生的全面发展和学校的长远发展奠定坚实基础。