【《蜀道难》理解性默写试题】《蜀道难》是唐代诗人李白的代表作之一，以其雄奇奔放的语言、瑰丽奇特的想象和深沉的情感著称。这首诗通过对蜀道艰险的描写，表达了对人生道路艰难与命运无常的感慨。为了帮助学生更好地理解和掌握这首诗的内容与情感内涵，以下是一些基于理解性的默写题型设计，旨在考察学生对诗歌内容、艺术特色及思想感情的把握。

一、理解性默写题

1. 李白在《蜀道难》中以“__________，__________”开篇，用夸张的手法描绘了蜀道之高峻与险要。

2. “__________，__________”两句通过神话传说，表现了蜀道的古老与神秘，同时也暗示了其难以通行的特点。

3. 诗中“__________，__________”两句形象地描写了蜀道的曲折盘旋，令人望而生畏。

4. “__________，__________”一句运用比喻手法，形容山势陡峭，仿佛可以触及天际。

5. 李白借“__________，__________”表达对友人入蜀的担忧与劝阻，体现了他对人生的深刻思考。

6. “__________，__________”两句通过对自然景物的描写，烘托出蜀道的险恶与行路的艰难。

7. 在诗中，“__________，__________”两句揭示了诗人对国家命运和个人前途的忧虑。

8. “__________，__________”是诗中反复出现的句子，既增强了诗歌的节奏感，也强化了蜀道之难的主题。

9. 诗人通过“__________，__________”等诗句，展现了蜀道的幽深与恐怖，使读者感受到一种压抑的氛围。

10. 最后一句“__________，__________”以强烈的感叹收尾，表达了诗人对蜀道险峻的深切感慨。

二、理解与分析题（可选）

1. 结合全诗内容，简要分析《蜀道难》中“难”的具体表现有哪些？

2. 请从修辞手法的角度，分析李白是如何通过语言艺术来增强《蜀道难》的表现力的。

3. 联系时代背景，谈谈你对“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间”这一句的理解。

4. 有人认为《蜀道难》不仅写蜀道之难，更隐含着对人生道路的感悟。你是否同意这种观点？请结合诗句说明理由。

三、总结

《蜀道难》作为一首千古传诵的名篇，不仅是文学艺术的瑰宝，也是中华文化的象征之一。通过理解性默写的方式，可以帮助学生深入体会诗歌的语言之美与思想深度。希望同学们在学习过程中，不仅能背诵诗句，更能读懂其中蕴含的情感与哲理，真正做到“知其然，亦知其所以然”。