【于永正的成就】于永正，中国著名的小学语文教育专家，被誉为“小学语文教学的奠基人之一”。他一生致力于小学语文教学改革与研究，为中国基础教育的发展作出了卓越贡献。他的教学理念、教学方法以及对语文教育的深刻理解，影响了无数教师和学生。
以下是对于永正主要成就的总结：
一、主要成就总结
1. 语文教学理念的创新
于永正提出“以读为本”的教学理念，强调阅读在语文教学中的核心地位。他认为，语文教学应注重学生的语言积累与语感培养，而不是单纯地进行知识灌输。
2. 倡导“三读”教学法
他提出了“初读—细读—精读”的教学流程，帮助学生逐步深入理解文本内容，提升阅读能力。
3. 推动小学语文课程改革
在上世纪80年代，于永正积极参与语文课程标准的制定，推动了语文教学从“知识中心”向“能力中心”的转变。
4. 编写教材与教学参考书
他参与编写多套小学语文教材，并出版了《于永正语文教学实录》等著作，成为全国小学语文教师的重要参考资料。
5. 培养大批语文教学骨干
于永正不仅自己从事教学，还通过讲座、培训等方式，培养了大批优秀的语文教师，推动了语文教育的整体发展。
6. 获得多项荣誉与奖项
他多次被评为全国优秀教师、特级教师，并荣获“全国五一劳动奖章”等荣誉称号。
二、于永正主要成就一览表
| 成就类别 | 具体内容 |
| 教学理念 | 提出“以读为本”，强调语感培养 |
| 教学方法 | 倡导“三读”教学法（初读—细读—精读） |
| 课程改革 | 参与语文课程标准制定，推动教学转型 |
| 教材编写 | 参与编写多套小学语文教材 |
| 教育著作 | 出版《于永正语文教学实录》等教学书籍 |
| 教师培养 | 培养大量语文教学骨干 |
| 荣誉奖项 | 获评全国优秀教师、特级教师、全国五一劳动奖章 |
三、结语
于永正先生以其深厚的教育理论功底和丰富的教学实践经验，为中国小学语文教育树立了典范。他的思想和方法至今仍对语文教学产生深远影响，是值得每一位教育工作者学习和传承的宝贵财富。
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