《苏武传》是人教版高中语文教材中的一篇经典课文，讲述了西汉时期苏武在匈奴长达十九年的艰苦岁月中坚守民族气节的故事。为了更好地帮助学生理解这一历史故事，本文将从教学目标、教学重难点以及教学过程三个方面设计一份详细的课件。

一、教学目标

1. 知识与能力目标：掌握文中出现的重要实词和虚词的意义及用法；能够准确翻译文言句子。

2. 过程与方法目标：通过自主学习与合作探究相结合的方式，提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。

3. 情感态度价值观目标：体会苏武忠贞不渝的精神品质，并从中汲取正能量，培养爱国主义情怀。

二、教学重难点

1. 教学重点：理解文章内容，把握人物形象；积累文言词汇。

2. 教学难点：分析苏武的人物性格及其所体现的精神内涵。

三、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于古代忠诚事迹的小视频，激发学生兴趣，然后提问：“你们知道有哪些关于忠诚的故事吗？”引导学生思考什么是忠诚，从而自然过渡到本节课的主题——苏武的故事。

（二）整体感知

1. 学生自由朗读课文，注意读准字音，初步了解文章大意。

2. 教师讲解背景知识，包括时代背景、作者简介等，为深入学习做铺垫。

（三）精读细品

1. 分段落研读课文，逐句解释难懂之处，特别是涉及外交辞令的部分。

2. 引导学生讨论：苏武为何能坚持如此之久？他的行为体现了怎样的精神？

3. 结合具体事例阐述苏武的性格特点。

（四）拓展延伸

1. 让学生查找更多有关苏武的资料，进一步丰富对这个人物的认识。

2. 组织辩论赛，题目可以设置为“如果我是苏武，我会怎么做”，鼓励学生发表个人观点。

（五）总结归纳

回顾整堂课的内容，强调学习的重点和难点，布置作业：写一篇读后感，谈谈自己对苏武精神的理解。

以上就是基于《苏武传》这篇课文设计的一份课件大纲，旨在通过系统化的教学环节，让学生深刻感受到苏武身上那种坚贞不屈的伟大品格。