一、教学目标：

1. 知识与技能

- 了解《女娲补天》的神话故事内容，掌握基本情节和人物形象。

- 学习并积累文中的重点词语和句式，提高阅读理解能力。

2. 过程与方法

- 通过朗读、讨论、复述等方式，引导学生深入理解课文内容。

- 培养学生的想象力和语言表达能力，提升文学鉴赏水平。

3. 情感态度与价值观

- 感受女娲勇敢、无私、奉献的精神，激发学生对中华传统文化的热爱。

- 引导学生树立正确的价值观，增强责任感和使命感。

二、教学重难点：

- 重点：理解女娲补天的过程及意义，体会人物精神。

- 难点：引导学生感悟神话背后蕴含的民族精神与文化内涵。

三、教学准备：

- 多媒体课件（含图片、视频等）

- 教学挂图或相关插图

- 学生预习课文，查阅相关资料

四、教学过程：

第一课时

1. 导入新课（5分钟）

- 展示女娲补天的相关图片或动画片段，引发学生兴趣。

- 提问：“你们知道女娲是谁吗？她做了什么？”

- 引出课题《女娲补天》，板书课题。

2. 初读课文，整体感知（10分钟）

- 学生自由朗读课文，圈画不认识的字词。

- 教师讲解重点词语（如“洪水”、“烈焰”、“五彩石”等）。

- 简要概括文章主要内容。

3. 精读课文，深入分析（20分钟）

- 分段落朗读，结合问题引导学生思考：

- 女娲为什么要补天？

- 她遇到了哪些困难？

- 她是如何克服的？

- 引导学生找出描写女娲动作、语言的句子，体会人物形象。

- 小组讨论：你从女娲身上学到了什么？

4. 课堂小结（5分钟）

- 回顾本节课所学内容，强调女娲的勇敢与奉献精神。

- 布置作业：写一段话，描述你心中的女娲形象。

第二课时

1. 复习导入（5分钟）

- 提问回顾上节课内容，检查学生掌握情况。

- 鼓励学生复述课文内容。

2. 拓展延伸，深化理解（15分钟）

- 播放《女娲补天》的动画短片或相关视频，加深印象。

- 讨论：如果你是女娲，你会怎么做？

- 比较其他神话故事中的人物（如盘古、夸父），探讨中华民族的精神特质。

3. 写作训练（15分钟）

- 写作题目：“我眼中的女娲”

- 要求：结合课文内容，写出自己的感受与看法。

- 教师巡视指导，适时点评优秀作文。

4. 总结升华（5分钟）

- 总结女娲补天的意义，强调其在中华文化中的地位。

- 鼓励学生传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。

五、板书设计：

```

女娲补天

——勇敢、无私、奉献

洪水肆虐 → 女娲挺身而出

寻找五彩石 → 不畏艰险

补天救人 → 无私奉献

```

六、教学反思：

- 本节课通过多种教学手段激发了学生的学习兴趣，增强了课堂互动性。

- 在引导学生理解人物形象方面还需加强，鼓励更多学生参与讨论。

- 对于神话类文本的解读，应注重情感体验与文化背景的结合。

七、课后作业：

1. 完成写作练习《我眼中的女娲》。

2. 阅读其他中国神话故事，如《盘古开天》《夸父追日》，并做简要批注。

3. 与家人分享《女娲补天》的故事，讲述其中的寓意。

备注：本教案可根据实际教学进度和学生情况灵活调整。